Estudiantes interesados en análisis de suelos y monitoreo ambiental
Estudiantes de la asignatura Química Ambiental, pertenecientes a la carrera de Profesorado en Química del Instituto Superior del Profesorado Provincial N.º 1 “Rodolfo Díaz”, realizaron una visita educativa al Campo Experimental del INTA Santiago del Estero, con el objetivo de conocer de cerca distintas actividades vinculadas al análisis ambiental y la investigación aplicada a los recursos naturales.
La delegación estuvo acompañada por la Prof. Lic. Qca. Paola Domínguez y fue recibida por especialistas del Grupo de Investigación en Recursos Naturales del INTA, quienes brindaron información sobre el funcionamiento de los diferentes sectores que integran la institución.
Durante la primera etapa del recorrido, los estudiantes visitaron el Laboratorio de Análisis de Suelos, donde fueron recibidos por el Lic. Qco. Abel E. Azar, responsable del área. En la oportunidad, explicó detalladamente cada una de las etapas que conforman el proceso de análisis, desde la recepción de las muestras hasta el tratamiento y disposición de los residuos generados, destacando la importancia de trabajar bajo estándares de calidad compartidos por toda la red de laboratorios del INTA.
Asimismo, se puso en valor el rol de este laboratorio, único de carácter público en la provincia, que desde hace más de veinte años brinda servicios de análisis a productores, instituciones y a la comunidad en general. Durante la visita también participó el Mg. Ing. Patricio Savino, quien aportó información complementaria sobre las tareas desarrolladas en el espacio.
Posteriormente, el grupo recorrió el área del Observatorio Agrometeorológico, donde pudo conocer el instrumental utilizado para la medición de variables meteorológicas y los procedimientos empleados para el monitoreo ambiental. Los especialistas explicaron cómo estos datos contribuyen a comprender diversos procesos químicos que ocurren en el ambiente y su relación con la dinámica de los recursos naturales.
La actividad permitió fortalecer los conocimientos teóricos adquiridos en el aula mediante el contacto directo con prácticas científicas y técnicas desarrolladas en el ámbito de la investigación, promoviendo una experiencia formativa enriquecedora para los futuros profesionales de la educación en química.
